Au programme, sur 2 heures avec leurs professeurs de sciences, certaines classes ont pu confronter sciences et cuisine en extrayant le colorant du chou rouge et voir qu’il changeait de couleur selon les conditions de pH. Au final, un beau dégradé de couleurs ! Ils ont pu ensuite colorer des pâtes.

Pour d’autres classes, c’était la découverte de la propagation du son avec diverses manipulations (maquette fonctionnelle d’une oreille, la mesure d’intensité sonore, la compréhension de l’origine du son que l’on entend dans un coquillage, ... ). Eh oui, pour que le son se propage, il faut de l’air !

Sur la cour, des élèves de sixièmes ont demandé si cela se ferait l’année prochaine, le bilan semble donc positif !

Les professeurs de sciences